一、什么是毒品

　　根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

　　二、毒品的基本特征是什么

　　（1）具有依赖性； （2）具有非法性；（3）具有危害性。

　　三、毒品的危害性主要表现在哪些方面

　　毒品的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。

　　（1）毒品严重危害人的身心健康；

　　（2）毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；

　　（3）毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象；

　　（4）毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

　　四、防范贩毒吸毒等措施

　　吸毒问题是社会生活各个方面消极因素的综合反映，要真正遏制吸毒这一丑恶现象的蔓延，关键在于消除那些容易滋生和诱发吸毒现象的种种社会矛盾和消极因素，切实加强社会的管理和教育，建立和健全行之有效的防范机制，广泛、深入地宣传和普及禁毒知识、加强人们反毒、防毒的意识，使贩毒、吸毒活动失去赖以存在的环境和条件。

　　（1）吸毒的个人预防

　　沾染毒品的诱因很多，预防吸毒的措施也很多，但归根结底，预防吸毒的关键还在于自己，只有从我做起，从现在做起，自律自爱，珍惜生命，远离毒品，才能切实保护自己，不被毒品危害。个人预防吸毒主要是要不断提高自身的综合素质和能力，构筑起抵御毒品侵袭的铜墙铁壁。首先要加强对文化、科学知识和法律知识的学习，提高自己的科学文化素质和道德水平，树立正确的人生观和价值观，兵器那些腐朽的生活方式，努力培养自己高尚的道德情操和远大的理想。其次，要不断培养自己健康的心理素质，提高自我控制、自我调节平衡能力和抗拒毒品诱惑的能力。要培养自己多方面健康向上的兴趣爱好，参加文明、高雅的文化娱乐活动，丰富自己的精神生活。第三，养成良好的生活习惯，坚持兵器吸烟、酗酒等恶习。特别是青少年，远离毒品，首先要远离烟酒。

　　（2）吸毒的学校预防

　　学校是毒品预防教育的重要场所，是控制青少年新吸毒人员滋生的最有效防线之一。学校的吸毒预防教育，旨在培养学生抵抗毒品侵袭的心理素质，提高学生识别毒品、拒绝毒品的能力。学校要认真贯彻预防为主的原则，育人、育才、育德并重。要在教学课程中把“禁毒教育”作为学生德育教育的重要内容，要把中小学生毒品预防主题教育落到实处，常抓不懈，警钟长鸣，使学生时时处处自觉地加以防范。学校校长是学校禁毒工作的第一责任人，要将禁毒教育的责任落实到每一位任课教师和班主任，要高度注意对“差生”和特殊学生的重点教育。学校要进一步建立良好的校风、校纪，使学生在优良传统、优良秩序、优雅环境和优质教育中健康成长。此外，学校必须严格控制社会闲散人员出入，更要严防有吸毒劣迹的人员入校，对学生必须执行严格的请假、销假制度。

　　（3）吸毒的家庭预防

　　家庭成员之间的亲密度是任何社会团体都无法比拟的。只要家庭成员具有整体意识，对家人怀有浓浓的亲情，就能及时发现和洞察其成员的吸毒苗头，并给予坚决制止。家长一定要把反毒、防毒教育作为家庭教育的重要内容，增强子女抵制毒品的意识与能力，提高警惕，防止子女误入吸毒的歧途。这样，吸毒的家庭预防便可成为抵御毒品的一道有效的防线。

　　（4）吸毒的社区预防

　　社区治安直接关系到社区成员安居乐业。要注意发挥社区的优势，发掘社区预防吸毒的功能，提高社区预防吸毒的能力。社区组织要自觉承担起预防吸毒的责任，大力开展创建“无毒社区”活动，并与建设文明社区结合起来，使社区成为一片净土。

　　（5）吸毒的社会预防

　　建立和健全各种社会预防和控制机制，切实提高全社会预防、控制、打击毒品违法犯罪的能力，是防毒、反毒的重要措施。社会预防的措施主要有：①调动一切可以调动的因素，扎扎实实地组织开展强有力的全民禁毒宣传教育，建立社会预防的心理机制。②建立对高危人群的重点环境的专门预防机制。所谓高危人群，指的是容易染上毒瘾的一些特殊人群；重点环境是指那些容易滋生吸毒、贩毒现象的地段和场所，如夜总会、歌舞厅等场所。③建立完善的帮教挽救机制。④建立完善严厉高效的打击毒品犯罪的特殊打防机制。⑤建立健全的有关禁毒的综合治理统筹协作机制。